Colegio Manuel Belgrano
Desde 1993
Trayectoria
Somos una institución que nace como Jardín Peter Pan en el año 1993. y como respuesta a la necesidad de la Comunidad de continuar con el Proyecto Educativo, a partir del 2015 crecimos e inauguramos el Nivel Primario.
Con el afán de seguir brindando toda nuestra experiencia y mejorar la propuesta pedagógica, en 2019 dimos un paso más y pusimos en funcionamiento el Nivel Secundario.
Misión
El Colegio Manuel Belgrano es una nueva propuesta escolar, que se centra en la adecuación educativa al siglo que vivimos, con mucho respeto por el medio ambiente, con un compromiso por la inclusión, con convicciones y valores comunitarios; con una mirada seria en cuanto a la salud y bienestar mental y psicofísico de la Comunidad Educativa, con propuestas de relaciones humanas y especialmente familiares, con un centrado en el ser humano como tal.
Proponemos asegurar el desarrollo de saberes y competencias básicas que garanticen el acceso a los principales conocimientos sociales de la cultura contemporánea y lograr estudiantes reflexivos, críticos e independientes, que posean sentimientos de amor y respeto hacia su país, su familia, su escuela, sus compañeros, su comunidad y la naturaleza, que sean portadores de cualidades esenciales como la responsabilidad, el trabajo cotidiano, la honradez y la solidaridad.
Visión
Como institución educativa anhelamos ser una comunidad reconocida por sus iniciativas pedagógicas, su aprendizaje continuo y sus resultados en la formación integral de los estudiantes de Neuquén.
Es por ello que el Colegio Manuel Belgrano es:
✅ Una escuela que comparte valores como la libertad, solidaridad, responsabilidad, tolerancia, profundo respeto a las personas y a las normas; la búsqueda de la verdad, justicia y bien común.
✅ Una escuela que desarrolla una pedagogía coherente con la Misión de la escuela
✅ Una escuela con un método centrado en aprender a aprender con otros
✅ Una escuela inclusiva, con un modo de mirar al otro y su diversidad.
Valores
Defender la honestidad, integridad y la verdad.
Demostrar fortaleza a través de la responsabilidad, conocimiento, energía y coraje
Mostrar buenos modales y respeto hacia los demás, las reglas, las instituciones y el medio ambiente
Compromiso con el colegio y la sociedad
Desarrollar activamente el concepto de deber y cuidado mediante el ejemplo
Objetivos
- Ampliar el universo cultural de los estudiantes ofreciéndoles diferentes posibilidades para participar en actividades relacionas al arte, al juego, al deporte, las ciencias, las nuevas tecnologías u otras relevantes en su entorno socio-comunitario que contribuyan a su inclusión social y cultural
- Construir institucionalidad democrática y actual de acuerdo a las necesidades socio-político-educativas comunitarias, provinciales y nacionales
- Contribuir a la formación integral escolar, fomentando desde Nivel Inicial, la interiorización de los conocimientos y orientaciones valorativas, que se reflejen gradualmente en sus sentimientos, formas de pensar y comportamiento, en correspondencia con los valores que pregonamos
- Lograr la formación de estudiantes reflexivos, críticos e independientes, que asuman un rol cada vez más protagónico en su actuación, que posea sentimientos de amor y respeto hacia su país, su familia, su escuela, sus compañeros, su comunidad , y la naturaleza; que sea portador de cualidades esenciales como la responsabilidad, el trabajo cotidiano, la honradez y la solidaridad
- Consolidar las trayectorias escolares de los niños y las niñas a partir de estrategias institucionales y mejores condiciones de enseñanza
- Formar y acrecentar en cada uno de los estudiantes su capacidad de comunicación y relación social
- Procurar su participación en conservar y crear la cultura
- Crear en cada uno de los estudiantes conciencia nacional, el respeto por las identidades, el compromiso por la pluralidad cultural
- Promover el acceso y análisis a las nuevas tecnologías y a los medios masivos de comunicación
- Estimular el trabajo en grupo, solidario, participativo y colaborativo
- Generar nuevas y mejores condiciones para el logro de aprendizajes relevantes y significativos a fin de promover trayectorias educativas continuas y completas
- Vincular los conocimientos de las disciplinas ya reconocidas con las nuevas propuestas